VOLCANES… Un clásico entre la geografía, la química y la curiosidad.

Mostramos varias formas de llevar a cabo esta actividad. Seguro que se te ocurren muchas más.

Papel maché (periódico viejo, revista… con cola y agua), arena, pinceles, botella de agua pequeña… todo lo que se te ocurra para darle mayor realismo.

Un volcán muy parecido al anterior, con la erupción ya desgastada en la foto.

He aquí un ejemplo del volcán antes de ser pintado.

⇑⇑ Estos volcanes ⇑⇑, en concreto, están hecho sobre una caja de zapatos (por ejemplo). Hemos cortado la parte baja de una botella de agua y la hemos colocado en medio de la base de la caja. Le damos forma con papel maché. Después, se ha pintado con témpera mezclada un poco con arena para darle mayor realismo. Añadimos algunas piedrecitas y provocamos la erupción.

ERUPCIÓN

Para provocar la erupción, probamos dos métodos:

1. Bicarbonato y vinagre (mezclado con un poco de pimiento rojo molido o, incluso, ceniza, para darle mejor color).
2. Coca Cola y mentos.

Visiten estos vídeos para comprobar el resultado de algunos volcanes hechos en el aula. El primero pertenece al primer volcán que hicimos.

El segundo vídeo, el de los volcanes espontáneos, consiste en la creación y erupción de volcanes en menos de una hora de clase. La música de este montaje fue creada por uno de los alumnos con una app dedicada a ello.

¡Anímate y crea volcanes en tu aula!